課程對象：
1.英語零基礎或基礎薄弱者：比如之前未學習過英語，在校期間英語不理想，很長時間未接觸過英語，英語發(fā) 音或語法等錯誤率較高者；
2.英語有一定基礎：在校學習過，后面工作中用到但需要提升，取得過公共英語三級；
3.英語基礎較好：通過4,6級，但口語需要提高。
零基礎完全可以學�。�！
英語口語，其實并沒有想象的那么可怕。要解決好這個問題，主要關乎到老師的授課方式、學員的學習方法和英語口語培訓班的質量。
*一，一般學校里面的授課方式主要為老師閱讀書本，學生記筆記，然后考試，*后學生都是獲得是死記硬背的知識，在閱讀理解和完形填空的應試型考試中能夠獲得不錯的分數(shù)，但是在演講、交流或者與英語母語國家的友人溝通時，就會出現(xiàn)很大的障礙。
第二，學生在學習英語口語的過程中，沒有這樣的英語口語的氛圍，使得對英語口語的學習重視不夠，加上應試教育的影響，學生的英語口語能力普遍不高。并且學生在學習口語的過程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動的意義。
第三，學員在生活工作之余為了更好提高英語口語，也報了英語口語輔導班。但因為輔導班質量的參差不齊，大部分學員并沒有得到滿意的效果和服務。
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