慕課課件制作 校園電視臺 校園慕課室
面對“十三五”計劃中強調(diào)的各地區(qū)教育發(fā)展和師資力量的嚴重不平衡，以及各學校教育的孤島問題，天創(chuàng)華視以音視頻系統(tǒng)和信息化系統(tǒng)為核心，結(jié)合3D全景技術(shù)推出了全景慕課系統(tǒng)的解決方案，提供先進的MOOC錄制生成的環(huán)境，錄制具有3D特色的精品慕課，推動教育信息化建設。
    慕課的基本信念是“將教育資源，送達地球偏遠角落”。相較于傳統(tǒng)慕課平臺，全景慕課使慕課教學實現(xiàn)一間教室多個主題學科教學、教具3D可視化，增強各個學科的教學效果，降低慕課教室的建設成本，大大降低課程錄制成本和后期制作時間成本。
互動綠板，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利用摳像與互動式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。
1.  方案應用：
優(yōu)課  微課   MOOC   精品課  網(wǎng)絡課程   
2.  環(huán)境需求
房間：3米*4米以上
燈光：兩臺柱燈也可增加一至兩臺面光
裝修：聲學裝修，綠色摳像背景
設備：一臺攝像機，一套天創(chuàng)華視慕課系統(tǒng)，一臺回看電視，老師用來實時觀看錄制效果。
人員：模板化制作，開機即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無需技術(shù)人才
3.  方案簡介
此套方案核 是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結(jié)合。 先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將 師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。
后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍，發(fā)黃等現(xiàn)象。
4.  方案優(yōu)勢
老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量，相當于電視臺水平。
只要準備教材與教師即可。
自動化設備，不需額外操作 員。
節(jié)目制作簡單。
錄制場所不需太大，只需要三米乘四米空間即可。 |
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