東華大學(xué)美術(shù)類專業(yè)每年都會面向全國招生，但需要參加?xùn)|華大學(xué)自行舉辦的�？迹？汲煽儗⒆鳛橹饕剂繕�(biāo)準(zhǔn)取代統(tǒng)考成績成為錄取時的分?jǐn)?shù)，因此�？加葹橹匾�。三角美術(shù)作為上海*優(yōu)1秀的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
人是要有一點(diǎn)精神的，一個團(tuán)隊(duì)更是如此--
一、沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直是我們工作的重中之重，有的放矢、因材施教是我們始終堅(jiān)持的教學(xué)方法。我們堅(jiān)信：只要真的用心，就沒有教不好的學(xué)生！
二、巨人的肩膀可以讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)！教師的水平越高，學(xué)生成材的可能性越大，因此，在教師選聘上我們都是嚴(yán)格把控，毫不吝嗇，優(yōu)中選優(yōu)，所有的老師都是行業(yè)內(nèi)*頂1尖的師資，作品多次被各大美院選為專業(yè)教材！
三、深度挖掘，擰干海綿里的*后一滴水！教學(xué)中，老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取，樹立自信心的基礎(chǔ)上，*1大限度地挖掘?qū)W生的潛力，使其繪畫水平達(dá)到個人的極限，考上*理想的大學(xué)。
我們的教學(xué)方式
1、因材施教，運(yùn)用繪畫的基本原理進(jìn)行學(xué)前測試，科學(xué)的診斷孩子的藝術(shù)潛能。 并根據(jù)繪畫能力來分配班級。
2、以身施教，工藝美院考前培訓(xùn)中心老師們以各自如何踏上美術(shù)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子少走彎路激發(fā)他們濃厚的生活氣息。
3、實(shí)行小班或小組模式，做到讓每個學(xué)生都能得到老師的輔導(dǎo)。
4、每位學(xué)生每月至少會與老師有一次心理上的交流，從而讓孩子覺得他被老師關(guān)心重視，增強(qiáng)學(xué)畫畫的主動性。
5、十余年的教學(xué)，積累大量的國內(nèi)外美術(shù)繪畫資訊。采用多媒體教學(xué)形式不定期地讓孩子欣賞國內(nèi)外各門派的藝術(shù)作品，開闊眼界，提高審美水平。
6、不定期的組織參觀美術(shù)館，激發(fā)孩子潛在的藝術(shù)天賦，促使孩子對繪畫產(chǎn)生濃厚興趣。
7、科學(xué)的規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排學(xué)習(xí)時間，盡量避免疲勞戰(zhàn)。
8、通過各種科學(xué)合理的激勵機(jī)制，針對性的激發(fā)孩子自信心，讓孩子覺得自己行，可以做到更好。從而迅速達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)規(guī)劃目標(biāo)…… |
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